<p class="" dir="RTL"><span><span> </span>مسجد نور و امید محله است و آبادانی مسجد به امام آبادگر است. اگر مسجد نور محله است، امام مسجد طراز اسلام هم نور مسجد و محور مسجد است . انسان الهی، محیط خود را روشن می</span><span dir="LTR"></span><span>کند و چشم<span> </span>امید جامعه، به مسجد است و چشم امید مسجد، به امام جماعتی است که باید مایه حیات و روح مسجد باشد .</span></p> <p class="" dir="RTL"><span><span> </span>آنچه که در ادامه، بدون تنظیم از باب اهمیت و اولویت، به عنوان ویژگی</span><span></span><span>ها و شاخص</span><span></span><span>های امام جماعت مسجد طراز تقدیم شده است، در صورت تحقق موجب عزت و کرامت مسجد نزد مومنین می</span><span></span><span>شود و بدون تردید مساجدی که از امام جماعتی در این سطح برخوردار باشند، هرگز گرد مظلومیت و مهجوریت را بر خود نخواهند دید.</span></p> <p class="" dir="RTL"><span><span> </span>پروردگار متعال را شاکریم که بسیاری از مساجد از وجود چنین ائمه</span><span></span><span>ی جماعاتی برخوردارند و در طول سال مورد تکریم قرار می</span><span></span><span>گیرند:</span></p> <p class="" dir="RTL"><span><span>١.<span> </span></span></span><span>در ارائه برنامه</span><span></span><span>های الگوساز، برای جذب کودکان و نوجوانان به مسجد موفق است.</span></p> <p class="" dir="RTL"><span><span>٢.<span> </span></span></span><span>شورای فرهنگی مسجد را تشکیل داده است و از این ظرفیت برای برنامه</span><span></span><span>ریزی و اجرای برنامه</span><span></span><span>های فرهنگی </span><span>–</span><span> مذهبی، مناسبتی و جریان</span><span></span><span>ساز مثل: کرسی</span><span></span><span>های تلاوت، دهه تکریم و غبارروبی مساجد، روز جهانی مسجد و... استفاده می</span><span></span><span>نماید. </span></p> <p class="" dir="RTL"><span><span>٣.<span> </span></span></span><span>در ارائه برنامه</span><span></span><span>های الگوساز، برای تقویت بنیان خانواده، همانند: خدمات مشاوره</span><span></span><span>ای تخصصی، حل اختلافات، زمینه</span><span></span><span>سازی برای معرفی جوانان هم کفو و مناسب ازدواج به خانواده</span><span></span><span>ها تلاش می</span><span></span><span>کند.</span></p> <p class="" dir="RTL"><span><span>٤.<span> </span></span></span><span>بی</span><span dir="LTR"></span><span>تکلف است و از نگاهی با نشاط و با طراوت برخوردار می</span><span></span><span>باشد.</span></p> <p class="" dir="RTL"><span><span>٥.<span> </span></span></span><span>فرهنگ دینی امر به معروف و نهی از منکر را در میان اهل مسجد تقویت می</span><span></span><span>کند.</span></p> <p class="" dir="RTL"><span><span>٦.<span> </span></span></span><span>روحیه</span><span dir="LTR"></span><span>اش انقلابی و شخصیتش مجاهد و خستگی ناپذیر است.</span></p> <p class="" dir="RTL"><span><span>٧.<span> </span></span></span><span>سیره</span><span dir="LTR"></span><span>اش هماهنگ با سیره معیار و خلقش خلق نبوی است .</span></p> <p class="" dir="RTL"><span><span>٨.<span> </span></span></span><span>امامت مسجد را از همه کارها مهم</span><span dir="LTR"></span><span>تر و مقدس</span><span dir="LTR"></span><span>تر می</span><span dir="LTR"></span><span>داند .</span></p> <p class="" dir="RTL"><span><span>٩.<span> </span></span></span><span>بنا بر نظر رهبر فرزانه انقلاب(دامت برکاته) که فرمودند: هرکسی هرجا هست، باید آن</span><span dir="LTR"></span><span>جا را مرکز عالم بداند و آن کار را مهم</span><span dir="LTR"></span><span>ترین کار به حساب بیاورد، مسجد خود را مرکز عالم می</span><span dir="LTR"></span><span>داند.</span></p> <p class="" dir="RTL"><span><span>١٠.<span> </span></span></span><span>در مسجد حضور منظم دارد، قبل از همه مومنین در مسجد حاضر و بعد از همه مومنین از مسجد خارج می شود.</span></p> <p class="" dir="RTL"><span><span>١١.<span> </span></span></span><span>از ظرفیت مسجد برای ترویج و گسترش اخلاق اسلامی در میان مومنین و اهل محل بهره می</span><span></span><span>برد.</span></p> <p class="" dir="RTL"><span><span>١٢.<span> </span></span></span><span>مأمومین خود را به نام می شناسد و احوال آن</span><span dir="LTR"></span><span>ها را می پرسد. </span></p> <p class="" dir="RTL"><span><span>١٣.<span> </span></span></span><span>به نظافت مسجد اهمیت می</span><span></span><span>دهد و این امر را به تنهایی بر عهده خادم مسجد نمی</span><span dir="LTR"></span><span>اندازد. </span></p> <p class="" dir="RTL"><span><span>١٤.<span> </span></span></span><span>با برنامه وارد مسجد می شود، به مسجد نگاه نظام</span><span dir="LTR"></span><span>مند و برنامه</span><span dir="LTR"></span><span>ای دارد و تا سال</span><span dir="LTR"></span><span>های آینده مسجد خود را درنظر گرفته و برای آن برنامه</span><span></span><span>ریزی کرده است . </span></p> <p class="" dir="RTL"><span><span>١٥.<span> </span></span></span><span>با همسایه</span><span dir="LTR"></span><span>های مسجد ارتباط برقرار می</span><span dir="LTR"></span><span>کند و مراقبت می</span><span dir="LTR"></span><span>نماید که مسجد برای احدی مزاحمت نداشته باشد. </span></p> <p class="" dir="RTL"><span><span>١٦.<span> </span></span></span><span>به پشت پرده مسجد هم توجه دارد. بخش بانوان در مسجد او، منزوی و فراموش شده نیست، گاهی مراجعه می</span><span dir="LTR"></span><span>کند و به بررسی وضعیت می</span><span dir="LTR"></span><span>پردازد و برای<span> </span>ارتباط مستمر با بخش بانوان مسجد، از محارم خود رابطی مشخص می</span><span dir="LTR"></span><span>نماید. </span></p> <p class="" dir="RTL"><span><span>١٧.<span> </span></span></span><span>جوانان مسجد را به عنوان بازوی خود و وزرای خود در مسجد محسوب می</span><span dir="LTR"></span><span>نماید، به ایشان احترام می گذارد، مسئولیت می</span><span dir="LTR"></span><span>دهد و مسئولیت می خواهد .</span></p> <p class="" dir="RTL"><span><span>١٨.<span> </span></span></span><span>برای اداره مسجد، از توان و ظرفیت موجود در محله و محیط پیرامونی استفاده می</span><span></span><span>کند. روحانیون محله را شناسایی می</span><span></span><span>کند، خدمتشان می</span><span dir="LTR"></span><span>رسد و از ایشان برای حضور در مسجد دعوت می</span><span dir="LTR"></span><span>کند و گاهی منبر و محراب را به ایشان می</span><span dir="LTR"></span><span>سپارد. </span></p> <p class="" dir="RTL"><span><span>١٩.<span> </span></span></span><span>شهدای مسجدش را به خوبی می</span><span dir="LTR"></span><span>شناسد و سوابق، خاطرات و شخصیتشان را <span> </span>می</span><span dir="LTR"></span><span>شناساند. با خانواده شهدا مانوس است، به خانه</span><span dir="LTR"></span><span>های آن</span><span dir="LTR"></span><span>ها رفت و آمد دارد و جویای احوال پدران و مادران پیرشان هست و خانواده شهدا را تکریم می</span><span dir="LTR"></span><span>کند.</span></p> <p class="" dir="RTL"><span><span>٢٠.<span> </span></span></span><span>با فناوری های جدید ارتباط برقرار کرده، آشنا شده و برای مطالعه، پژوهش و حتی برای اداره مسجد، متناسب با شأن و نیاز، از امکانت نوین بهره</span><span></span><span>مند می</span><span></span><span>گردد.</span></p> <p class="" dir="RTL"><span><span>٢١.<span> </span></span></span><span>استعدادهای مسجدی خود را می</span><span dir="LTR"></span><span>شناسد و از توانمندی و تجربه ایشان در امورات و کارهای مسجد استفاده می</span><span></span><span>کند.</span></p> <p class="" dir="RTL"><span><span>٢٢.<span> </span></span></span><span>هیئت امنای شایسته، باترکیب مناسب انتخاب می</span><span></span><span>کند و جمع آنها را با تدبیر اداره <span> </span>می</span><span></span><span>کند. </span></p> <p class="" dir="RTL"><span><span>٢٣.<span> </span></span></span><span>درشرایطی که با مشکلات عاطفی زیادی روبرو هستیم، محور جمع<span> </span>مسجدی</span><span></span><span>ها است و بین آنها اخوت، برادری ، مهربانی و صمیمیت ایجاد می</span><span dir="LTR"></span><span>کند. </span></p> <p class="" dir="RTL"><span><span>٢٤.<span> </span></span></span><span>در پاسخ</span><span dir="LTR"></span><span>گویی به سوالات مومنین مسجد، مخصوصا جوانترها، با حوصله وقت می</span><span></span><span>گذارد. </span></p> <p class="" dir="RTL"><span><span>٢٥.<span> </span></span></span><span>قرائت نمازش را به عنوان یک مسئله جدی، مرتب بررسی می</span><span></span><span>کند .</span></p> <p class="" dir="RTL"><span><span>٢٦.<span> </span></span></span><span>فضای مسجد را قرآنی می</span><span dir="LTR"></span><span>نماید. هم تلاوت روزانه دارد، هم کرسی تلاوت دارد، هم جلسه تفسیر دارد، هم جوانان را به حفظ تشویق می</span><span dir="LTR"></span><span>کند و بالاخره برای تدبر در قرآن راهنمایی می</span><span></span><span>کند. </span></p> <p class="" dir="RTL"><span><span>٢٧.<span> </span></span></span><span>به آراستگی ظاهر خود و به زیبایی عمامه خود، توجه دارد و به معطر بودن هنگام حضور در مسجد هم توجه می کند .</span></p> <p class="" dir="RTL"><span><span>٢٨.<span> </span></span></span><span>به نشاط جسمی، به چابک بودن و به ورزش کردن اهمیت می</span><span dir="LTR"></span><span>دهد و به این ترتیب، مسجد را با نشاط می کند.</span></p> <p class="" dir="RTL"><span><span>٢٩.<span> </span></span></span><span>منتظر نمی</span><span dir="LTR"></span><span>ماند اهالی محل بیایند مسجد و خدمت برسند، بلکه سراغ آنهایی که به مسجد نمی</span><span dir="LTR"></span><span>آیند، می</span><span dir="LTR"></span><span>رود.</span></p> <p class="" dir="RTL"><span><span>٣٠.<span> </span></span></span><span>با مغازه</span><span dir="LTR"></span><span>داران و کسبه محل، ارتباط برقرار می</span><span dir="LTR"></span><span>کند وبرای بیان احکام کسب و کار و تجارت، صبر نمی</span><span dir="LTR"></span><span>کند آنها به مسجد بیایند، بلکه به مغازه</span><span dir="LTR"></span><span>ها مراجعه می</span><span dir="LTR"></span><span>کند.</span></p> <p class="" dir="RTL"><span><span>٣١.<span> </span></span></span><span>با مدارس محل خود ارتباط برقرار می</span><span dir="LTR"></span><span>کند، اطلاع دارد که چند مدرسه در همسایگی مسجد هست در مقاطع مختلف، بچه</span><span dir="LTR"></span><span>ها را به مسجد دعوت کرده، خود را معرفی <span> </span>می</span><span dir="LTR"></span><span>نماید، با معلمان جلسه منظم دارد و از دانش</span><span></span><span>آموزان ممتاز در مسجد تقدیر می</span><span></span><span>نماید.</span></p> <p class="" dir="RTL"><span><span>٣٢.<span> </span></span></span><span>با مساجد اطراف خود ارتباط برقرار کرده ودر قالب شورای ائمه</span><span dir="LTR"></span><span>ی جماعات و ارتباطات ناحیه</span><span dir="LTR"></span><span>ای، منطقه</span><span dir="LTR"></span><span>ای و محله</span><span dir="LTR"></span><span>ای، به تقویت انسجام روحانیون و تشکیل <span> </span>شبکه</span><span dir="LTR"></span><span>ای تعریف شده و هدفمند، کمک می</span><span dir="LTR"></span><span>نماید. </span></p> <p class="" dir="RTL"><span><span>٣٣.<span> </span></span></span><span>به مسائل مالی مسجد نظارت دارد. ثبت دقیق ورودی و خروجی مالی مسجد و درآمد</span><span dir="LTR"></span><span>ها و تنظیم دفاتر مالی را از مسئول مالیِ هیات امنا مطالبه می</span><span dir="LTR"></span><span>نماید.</span></p> <p class="" dir="RTL"><span><span>٣٤.<span> </span></span></span><span>تربیت فکری مخاطبان خودش را دست کم نمی</span><span dir="LTR"></span><span>گیرد .</span></p> <p class="" dir="RTL"><span><span>٣٥.<span> </span></span></span><span>در هر مقطع زمانی پنج ساله، یک دوره تفسیر قرآن کوتاه ، یک دوره شرح</span><span></span><span> نهج</span><span></span><span>البلاغه، یک دوره ترجمه تفسیری صحیفه سجادیه و یک دوره احکام رساله به مخاطبان خود ارائه می</span><span dir="LTR"></span><span>نماید.</span></p> <p class="" dir="RTL"><span><span>٣٦.<span> </span></span></span><span>فرمایش</span><span></span><span>های رهبر عزیز و عالیقدرمان را با دقت و نه فقط برای بهره شخصی، بلکه به</span><span></span><span>منظور انتخاب موضع و مأموریت گوش می</span><span></span><span>کند، مطالعه می</span><span></span><span>کند، به سایت ایشان مراجعه می</span><span></span><span>کند، استنباط می</span><span dir="LTR"></span><span>کند و به</span><span dir="LTR"></span><span>روز، این مسائل را در مسجد تبیین می</span><span></span><span>نماید.</span></p> <p class="" dir="RTL"><span><span>٣٧.<span> </span></span></span><span>برای مومنین مسجد روشنگری می</span><span dir="LTR"></span><span>کند، در مورد مسائل روز، مسائل جهانی و مواضع داخلی به عنوان یک امام قوی و روشن</span><span dir="LTR"></span><span>فکر، توان سازماندهی انقلابی مسجد خود را دارد.</span></p> <p class="" dir="RTL"><span><span>٣٨.<span> </span></span></span><span>با آثار و دیدگاه</span><span></span><span>های امام راحل عظیم</span><span></span><span>الشأن(ره) آشنا و مأنوس است و برای پاسخ</span><span dir="LTR"></span><span>گویی به شبهات نسل جوان ومخاطبان خود، مراجعات مستمری به آثار شهید مطهری(ره) دارد، با حسن سلیقه مضامین را انتخاب می</span><span dir="LTR"></span><span>کند و رونق علمی به مسجدش می</span><span dir="LTR"></span><span>بخشد.</span></p> <p class="" dir="RTL"><span><span>٣٩.<span> </span></span></span><span>برای سخنرانی و ارائه مطلب به مومنین، بهترین محتوا را از امین</span><span dir="LTR"></span><span>ترین منابع و کتاب</span><span dir="LTR"></span><span>ها انتخاب می</span><span dir="LTR"></span><span>کند. </span></p> <p class="" dir="RTL"><span><span>٤٠.<span> </span></span></span><span>عزت نفس دارد و خودش را تحت هیچ شرایطی به نمازگزاران تحمیل نمی</span><span></span><span>کند .</span></p> <p class="" dir="RTL"><span><span>٤١.<span> </span></span></span><span>در شرایط سخت مالی و اقتصادی، کوچک</span><span dir="LTR"></span><span>ترین نکته</span><span dir="LTR"></span><span>ای که حکایت از نیازش باشد، نزد اهل مسجد و هیأت امنا به زبان جاری نمی</span><span></span><span>کند و از مناعت طبع روحانیت پاسداری <span> </span>می</span><span dir="LTR"></span><span>کند.</span></p> <p class="" dir="RTL"><span><span>٤٢.<span> </span></span></span><span>به احوال خادم مسجد هم توجه دارد و می</span><span></span><span>داند که خادم، یکی از موثرترین افراد در مسجد است. او را زیر نظر دارد، به او محبت دارد، نظم و رفتار در شأن نمازگزاران را از او مطالبه می</span><span dir="LTR"></span><span>کند، در حقش دعا می</span><span dir="LTR"></span><span>کند و به او رهنمود می</span><span dir="LTR"></span><span>دهد . </span></p> <p class="" dir="RTL"><span><span>٤٣.<span> </span></span></span><span>اقامه نماز صبح مسجد را جدی گرفته است. از اینکه افراد کمی در نماز صبح شرکت کنند، ناراحتی ندارد. </span></p> <p class="" dir="RTL"><span><span>٤٤.<span> </span></span></span><span>یاد حضرت بقیه الله ( ارواحنافداه) را مبتنی بر معارف روشن و دقیق، همراه با عواطف، زنده نگاه می</span><span></span><span>دارد و مسجد را به شعبه ترویج معارف مهدوی مبدل کرده است .</span></p> <p class="" dir="RTL"><span><span>٤٥.<span> </span></span></span><span>مسجد را کانون حیات طیبه، مرکز نشر معارف ناب و مروج سبک زندگی اسلامی <span> </span>می</span><span dir="LTR"></span><span>داند.</span></p> <p class="" dir="RTL"><span><span>٤٦.<span> </span></span></span><span>از نفوذ معنوی و نورانیت مسجد برای حل و فصل اختلافات میان مومنین استفاده <span> </span>می</span><span dir="LTR"></span><span>کند.</span></p> <p class="" dir="RTL"><span><span>٤٧.<span> </span></span></span><span>به ظرفیت مسجد برای سازماندهی کارهای خیرخواهانه و دستگیری از نیازمندان توجه دارد.</span></p> <p class="" dir="RTL"><span><span>٤٨.<span> </span></span></span><span>به سه وعده نماز مسجد اهتمام دارد.</span></p> <p class="" dir="RTL"><span><span>٤٩.<span> </span></span></span><span>به پایگاه بسیج مسجد نگاه پدرانه و نیروسازی دارد و از این ظرفیت برای تحقق اهداف مسجد بهره</span><span></span><span>برداری می</span><span></span><span>نماید.</span></p> <p class="" dir="RTL"><span><span>٥٠.<span> </span></span></span><span>از توان و ظرفیت مشارکت مردمی برای باز نگه</span><span></span><span>داشتن در مسجد، از ظهر تا مغرب استفاده می</span><span></span><span>نماید و در این امر ولایی و ضروری، موفق است.</span></p>